HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA DI RURAL AREA

Lo, Intan Nawangsasi Rosida Dewi (2025) HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA DI RURAL AREA. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Intan NRDL.pdf Download (168kB)

Abstract

Latar Belakang: Remaja putri yang tinggal di pedesaan memiliki risiko untuk mengalami anemia 2 kali lebih tinggi dibandingkan remaja putri di perkotaan. Tingginya masalah anemia di pedesaan bukanlah masalah baru, masalah ini telah lama ditemukan di Indonesia. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga dengan pencegahan anemia pada remaja di rural area. Metode: Desain penelitian yang digunakan pada adalah kuantitatif korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Variabel independen dalam penelian ini yaitu dukungan keluarga dan variabel dependen yaitu pencegahan anemia. Populasi pada penelitian adalah seluruh remaja putri kelas X-XII SMA Ma'arif NU Al-Ikhlas Al-Muhdlor yang tidak mengalami anemia dengan jumlah sampel sebanyak 74 siswa, dengan metode pengambilan sampel total sampling. Instrumen: Instrumen penelitian ini mengadopsi kuesioner dukungan keluarga yaitu Family Support Scale (FSS) dari (Kaakinen, et al., 2015 ) dan pencegahan anemia dari (Puspah, 2017). Data analisis menggunakan uji Spearman Rho. Hasil: Hampir seluruh responden yang memiliki dukungan keluarga cukup menunjukkan pencegahan anemia yang juga cukup (63,3%). Bedasarkan analisis Spearman Rho didapatkan p value = 0,000 (p = < a 0,05) artinya terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan keluarga dengan pencegahan anemia pada remaja di rural area, dengan nilai koefisien korelasi 0,403 yang artinya memiliki hubungan sedang. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan keluarga dengan pencegahan anemia pada remaja di rural area. Saran: Diharapkan keluarga dari pihak sekolah dapat berkoordinasi dalam upaya pencegahan anemia pada remaja putri, melalui pemberian edukasi, pemantauan konsumsi TTD, serta dukungan terhadap pola makan bergizi.

Actions (login required)

View Item