HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR REMAJA DI SMK NEGERI 01 TEMPURSARI

Ardhani, Wida (2025) HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR REMAJA DI SMK NEGERI 01 TEMPURSARI. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Wida.pdf Download (277kB)

Abstract

Latar Belakang: Di era digital saat ini, penggunaan media sosial di kalangan remaja semakin meluas berkat kemajuan teknologi dan kemudahan mengakses internet. Remaja usia sekolah termasuk kelompok yang paling aktif menggunakannya. Namun, penggunaan yang berlebihan dapat membawa dampak negatif, salah satunya menurunnya semangat belajar dan pencapaian akademik. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah ada kaitan antara intensitas penggunaan media sosial dengan tingkat motivasi belajar pada remaja. Metode: Penelitian ini memakai pendekatan potong lintang (cross sectional) dengan melibatkan 124 siswa kelas X sebagai responden. Pemilihan responden dilakukan secara purposif. Instrumen yang digunakan berupa angket yang mengukur dua variabel utama, yaitu frekuensi penggunaan media sosial dan tingkat motivasi belajar, melalui 30 pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan korelasi Pearson untuk melihat kekuatan dan arah hubungan antarvariabel. Hasil: Analisis statistik menunjukkan nilai korelasi sebesar -0,807 dengan tingkat signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan negatif yang sangat kuat antara penggunaan media sosial dan motivasi belajar. Artinya, semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial, maka kecenderungan motivasi belajar semakin menurun. Kesimpulan: Sebagian besar responden tergolong aktif dalam menggunakan media sosial dan memiliki motivasi belajar pada tingkat sedang hingga tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin sering remaja mengakses media sosial, maka semakin berkurang semangat mereka dalam belajar. Dengan demikian, penting bagi remaja untuk mengatur waktu penggunaan media sosial agar tidak berdampak buruk terhadap proses belajar mereka..

Actions (login required)

View Item