HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN RESPONSE TIME PERAWAT DI UNIT GAWAT DARURAT PUSKESMAS WILAYAH RURAL KABUPATEN JEMBER

Rizal, Hairul Anwar (2024) HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN RESPONSE TIME PERAWAT DI UNIT GAWAT DARURAT PUSKESMAS WILAYAH RURAL KABUPATEN JEMBER. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Hairul A. R..pdf Download (327kB)

Abstract

Latar Belakang: Unit Gawat Darurat merupakan ujung tombak awal pelayanan Puskesmas yang terus meningkat jumlah pasiennya. Persoalan yang kompleks dan fenomena multi disiplin berakibat lambatnya penanganan kepada pasien. Angka rata-rata response time berada pada nilai rentang waktu 17-38,4 menit dimana hal tersebut melampaui standar response time yaitu kurang dari 5 menit Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi adanya Hubungan Pengetahuan Dengan Response Time Perawat di Unit Gawat Darurat Puskesmas Wilayah Rural Kabupaten Jember .Metode: Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan pendekatan observasional dan rancangan penelitian cross-sectional. Jumlah sampelsejumlah 31 respon dendengan Teknik pengambilan sampel total sampling . Instrumen pengukuran penelitian ini menggunakan kuesioner yang telah di lakukan uji validitas dan reabilitas Hasil: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas responden mempunyai pengetahuan yang baik sejumlah 19 (61,3%) responden dan Sebagian besar responden dengan response time yang cepat sejumlah 18 (58,10) responden. Hasil uji statistic Chi Square menunjukkan bahwa nilai p-value= 0,000,denagan nilai R sebesar 0.42 yang berarti kekuatan korelasi nya sedang, sehingga terdapat korelasi yang sedang antara pengetahuan dan response time perawat di Unit Gawat Darurat .Diskusi: Response Time yang cepat harus di dukung dengan pengetahuan, pengalaman dan keterampilan yang baik agar apabila waktu tanggap cepat dalam penanganan maka akan berdampak positif yaitu mengurangi pembiayaan, tidak terjadi komplikasi lebih lanjut dan berkurangnya angka kejadian mortalitas dan morbilitas pada pasien.

Actions (login required)

View Item