PENGARUH EDUKASI VIDEO ANIMASI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ASERTIF MENCEGAH PERILAKU BULLYING PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI TAMANAN 03 BONDOWOSO

Wijaksono, Muhammad Angger (2024) PENGARUH EDUKASI VIDEO ANIMASI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ASERTIF MENCEGAH PERILAKU BULLYING PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI TAMANAN 03 BONDOWOSO. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Muhammad Angger Wijaksono.pdf Download (229kB)

Abstract

Latar Belakang: Bullying merupakan bentuk penindasan atau kekerasan yang menjadi isu serius di Indonesia dengan jumlah kasus yang terus meningkat. Menurut Studi Programme for International Student Assessment (PISA) pada tahun 2023, tercatat 141 kasus bullying di Indonesia. Di Provinsi Jawa Timur, berdasarkan data Perlindungan Anak, tercatat 87 kasus bullying dari Januari hingga Juli 2023. Sementara itu, angka kejadian bullying di Bondowoso yaitu 64 kasus pada tahun 2022. Tujuan: menganalisis pengaruh edukasi video animasi terhadap pembentukan karakter asertif perilaku bullying anak Sekolah Dasar Negeri 3 Tamanan. Metode: Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif Pre-Experimental Design dengan pendekatan Intac-Grup Comparison. Lokasi penelitian berada di Sekolah Dasar Negeri Tamanan 3 Bondowoso dengan populasi seluruh murid kelas 4, 5, dan 6 yang berjumlah 71 murid. Sampel penelitian sebanyak 60 responden dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar kuisioner karakter asertif melawan perilaku bullying. Hasil: terdapat 31 responden (51,7%) yang asertif dan 29 responden (48,3%) yang tidak asertif.. Berdasarkan uji statistik menggunakan uji Chi-Square, menunjukkan nilai p-value 0.000. < α 0,05, maka terdapat pengaruh edukasi video animasi terhadap pembentukan karakter asertif pada perilaku bullying anak di Sekolah Dasar Negeri Tamanan 3 Bondowoso. Kesimpulan: Video animasi efektif dalam membentuk karakter asertif pada perilaku bullying di anak Sekolah Dasar Negeri Tamanan 3 Bondowoso. Saran : Sekolah-sekolah di Indonesia dapat mengadopsi metode pembelajaran dengan menggunakan media video animasi dalam proses belajar dan mengajar.

Actions (login required)

View Item