HUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRA SEKOLAH DI TK DHARMA INDRIA I JEMBER

Putri, Nanda Nuriya (2024) HUBUNGAN STIMULASI ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRA SEKOLAH DI TK DHARMA INDRIA I JEMBER. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Nanda Nuriya Putri.pdf Download (473kB)

Abstract

Perkembangan kemampuan dasar anak prasekolah sangat dipengaruhi oleh rangsangan atau stimulasi dari orang tua yang dilakukan kepada anak. Penyebab terganggunya perkembangan anak pra sekolah yaitu karena beberapa faktor yang dapat menghambat perkembangan anak. Salah satu faktor tersebut adalah stimulasi dari orang tua. Data awal penelitian terhadap 10 anak pra sekolah di TK Dharma Indria I Jember menunjukkan bahwa 50% anak mengalami gangguan perkembangan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui signifikansi hubungan antara stimulasi orang tua dengan perkembangan anak usia pra sekolah di TK Dharma Indria I Jember. Metode: Jenis penelitian kuantitatif desain korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah anak usia prasekolah usia 4-6 tahun di TK Dharma Indria Jember yang berjumlah 32 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner stimulasi anak prasekolah dan DDST (Denver Developmental Screening Test). Analisis univariat menggunakan distribusi frekuensi dan presentase, analisis bivariat dengan menggunakan uji chi square dan koefisien kontingensi. Hasil : Stimulasi orang tua responden, hampir setengahnya (40,6%) memberikan stimulasi yang baik dan perkembangan anak responden, sebagian besar (56,3%) adalah perkembangan anak normal. Dari analisis chi square didapatkan p (0,001) <α (0,05), maka H0 ditolak dan nilai koefisien kontingensi sebesar 0,515 artinya hubungan sedang. Kesimpulan : Terdapat hubungan sedang antara stimulasi orang tua dengan perkembangan anak pra sekolah. Saran bagi orang tua untuk memberikan stimulasi yang baik kepada anaknya, stimulasi yang baik akan membantu secara optimal baik secara fisik, emosional maupun intelektual.

Actions (login required)

View Item