GAMBARAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI (Usia 4-5 Tahun)DALAM FULL DAY SCHOOL DI TK ABA 1 PROBOLINGGO

Maulidia, Deby (2023) GAMBARAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI (Usia 4-5 Tahun)DALAM FULL DAY SCHOOL DI TK ABA 1 PROBOLINGGO. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text 19010033 Deby Maulidia.pdf Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang: Pertumbuhan merupakan bertambahnya jumlah, ukuran, dan besar sel di seluruh tubuh yang dapat diukur. Perkembangan merupakan bertambahnya kemampuan sensorik, motoric, kognitif, dan kemandirian. Hasil riset Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) Jawa Timur terdapat 34%% anak mengalami penyimpangan perkembangan dan 32.8% anak mengalami gangguan pertumbuhan. Data Dinas Kesehatan Kota Probolinggo sebanyak 19.75% anak mengalami gangguan pertumbuhan dan perkembangan. Tujuan: Menggambarkan pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini (4-5 tahun) di TK ABA 1 Probolinggo. Metode: Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan pendekatan deskriptif. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh total dari jumlah populasi yaitu anak usia dini 4-5 tahun dengan menggunakan teknik total sampling. Penelitian ini menggunakan alat ukur lembar KPSP, timbangan, dan stature meter. Analisa data yang digunakan yaitu analisis deskriptif. Hasil: Pertumbuhan (status gizi) berdasarkan BB/TB yaitu gizi buruk 5.7%, gizi kurang 25.7%, gizi baik 63.4%, beresiko gizi lebih 2.9%, dan obesitas 4.3%. Perkembangan anak yang sesuai 65.7%, meragukan 24.3%, dan penyimpangan 10.0%. Kesimpulan: Sebagian besar status gizi anak baik. Sebagian besar perkembangan anak sesuai. Saran: Dengan demikian penelitian ini dapat menjadi dasar bagi sekolah serta orang tua untuk melakukan deteksi pertumbuhan dan perkembangan anak.

Actions (login required)

View Item