MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA KEPERAWATAN SAAT MELAKUKAN CARDIOPULMONARY RESUSCITATION (CPR)

Susanti, Renita Ika (2022) MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA KEPERAWATAN SAAT MELAKUKAN CARDIOPULMONARY RESUSCITATION (CPR). Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text 18010184 Renita Ika Susanti.pdf Download (11MB)

Abstract

Henti jantung adalah hilangnya fungsi jantung secara tiba-tiba dan mendadak pada seseorang yang mungkin atau mungkin tidak didiagnosis menderita penyakit jantung. Penyebab kematian utama henti jantung adalah ketika sistem kelistrikan pada otot jantung tidak berfungsi secara normal. Korban henti jantung yang segera mendapatkan tindakan Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) dari penolong dapat diselamatkan nyawanya, akan tetapi, hanya 46 % orang yang menderita penyakit henti jantung yang mendapatkan pertolongan pertama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pemberian media pembelajaran video terhadap tingkat pengetahuan dan keterampilan mahasiswa keperawatan saat melakukan cardiopulmonary resuscitation (CPR) dengan menggunakan Literature Review. Desain penelitian ini menggunakan literature review dengan pencarian database menggunakan google scholar, semantic scholar, crossref tahun 2018-2021, didapatkan sembilan artikel yang sesuai melalui analisis tujuan, kriteria inklusi, ekslusi dan hasil dari setiap artikel. Artikel dianalisis menggunakan metode analisa PICOS (Population, intervensui, Comparasi,, Outcome dan study). Hasil dari sembilan artikel yang telah direview terkait peningkatan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa keperawatan saat menggunakan media pembelajran video menyebutkan bahwa mayoritas responden mengalami perubahan yang signifikan terhadap pengetahuan dan keterampilan pada saat pemberian media pembelajaran video dengan kategori baik dengan p value (< 0.05). Hasil dari sembilan artikel yang telah direview, menyebutkan bahwa delapan dari sembilan artikel terdapat perubahan yang signifikan terhadap tingkat pengetahuan dan keterampilan mahasiswa keperawatan ssat melakukan CPR, dan satu jurnal menyebutkan tidak ada perubahan yang signifikan terhadap tingkat pengetahuan dan keterampilan mahasiswa keperawatan saat melakukan CPR.

Actions (login required)

View Item