HUBUNGAN KEJADIAN PREMENSTRUAL SYNDROM DENGAN KUALITAS TIDUR PADA SISWI DI MTs. ZAINUL HASAN

Wardani, Aprilia Kusuma (2025) HUBUNGAN KEJADIAN PREMENSTRUAL SYNDROM DENGAN KUALITAS TIDUR PADA SISWI DI MTs. ZAINUL HASAN. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text Abstrak Aprilia Kusuma Wardani.pdf Download (289kB)

Abstract

Latar Belakang : Sindrom pramenstruasi (PMS) merupakan gejala fisik, emosional, dan perilaku yang muncul sebelum menstruasi dan biasanya mereda setelahnya. Ketidakseimbangan hormon estrogen dan progesterone menjadi salah satu faktor pemicu timbulnya gejala PMS. Hal ini dapat mempengaruhi sistem saraf pusat melalui penurunan kadar serotonin dan melatonin, yang berperan penting dalam pengaturan suasana hati dan siklus tidur. Akibatnya, banyak wanita mengalami gangguan tidur menjelang menstruasi. Pada MTs. Zainul Hasan Balung terdapat 48 siswi dari 90 siswi yang mengalami PMS sebanyak 53,3%. Tujuan : Menganalisis adanya hubungan kejadian premenstrual syndrome dengan kualitas tidur pada siswi di MTs. ZAINUL HASAN. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian analitik kuantitatif dengan pengumpulan data secara observasional. Jumlah sampel/responden sebanyak 48 siswi di MTs. ZAINUL HASAN. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Analisa data menggunakan uji Chi-square. Hasil : Pada Penelitian ini menunjukkan bahwa 20 siswi (41,7%) mengalami gejala PMS ringan, 23 siswi (47,9%) mengalami gejala PMS sedang, dan 5 siswi (10,4%) mengalami gejala PMS berat. Dari sisi kualitas tidur, sebanyak 28 siswi (58,3%) mengalami kualitas tidur yang buruk, sedangkan sisanya 20 siswi (41,7%) memiliki kualitas tidur yang baik. Analisis data menggunakan uji Chi-square menghasilkan nilai p-value sebesar 0,000 (<0,05) dan koefisien korelasi sebesar 0,554. Kesimpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat keparahan PMS dan kualitas tidur siswi. Saran bagi para siswi agar melakukan langkah-langkah penanganan untuk meredakan gejala PMS seperti, olahraga teratur, serta menjaga kebiasaan tidur yang sehat

Actions (login required)

View Item