PENERAPAN INTERVENSI KEPERAWATAN TERAPI GENGGAM BOLA TERHADAP PERUBAHAN KEKUATAN OTOT PADA PASIEN STROKE NON HEMORAGIK DI RUANG MELATI RSD dr. SOEBANDI

Asih, Devi Nur (2024) PENERAPAN INTERVENSI KEPERAWATAN TERAPI GENGGAM BOLA TERHADAP PERUBAHAN KEKUATAN OTOT PADA PASIEN STROKE NON HEMORAGIK DI RUANG MELATI RSD dr. SOEBANDI. Technical Report. Universitas dr. SOEBANDI, Jember.

Text Abstrak Devi N. A..pdf Download (188kB)

Abstract

Latar Belakang: Stroke adalah salah satu penyakit yang menyebabkan kecatatan dan kematian. Stroke merupakan kondisi dimana pembuluh darah di otak tersumbat karena jaringan pada otak kekurangan oksigen dan nutrisi. Hal tersebut dapat mengakibatkan seseorang mengalami kehilangan fungsi motoric dan sesorik. Berdasarkan data Riskesdas tahun 2018 prevalensi stroke di Jawa Timur yaitu sebanyak (12,4%). Pasien stroke yang mengalami kelumpuhan anggota tubuh akan merasakan kelemahan pada ektremitas atas maupun bawah sehingga kesulitan menjalankan aktifitas. Salah satu cara untuk meningkatkan kekuatan otot pada pasien stroke adalah dengan terapi nonfarmakologis seperti terapi genggam bola karet. Terapi genggam bola meruapakan terapi yang dapat merangsang motoric raba dan tekanan ujung reseptor organ berkapsul yang merangsang ektremitas atas. Metode: Metode penelitian ini menggunakan desain studi kasus yang dilakukan di Ruang Melati RSD dr. Soebandi Jember, pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi. Subjek penelitian 2 pasien dengan diagnosa medis CVA Infark. Data dianalisis dengan menggunakan analisis naratif dan dibandingkan dengan teori yang ada. Hasil: Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada dua klien, klien 1 mengalami peningkatan pada kekuatan ototnya, sehingga penerapan terapi genggam bola terbukti efektif dalam dalam meningkatkan kekuatan otot. Kesimpulan: Pemberian intervensi terapi genggam bola dapat meningkatkan kekuatan otot dan efekktif untuk meningkatkan gangguan mobilitas fisik jika dilakukan secara rutin dan bertahap.

Actions (login required)

View Item