HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN KESEHATAN EMOSIONAL PADA ANAKUSIA PRASEKOLAH DI TK DHARMA WANITA

Istiqomah, Maryam and Suswati, Wahyi Sholehah Erdah (2023) HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN KESEHATAN EMOSIONAL PADA ANAKUSIA PRASEKOLAH DI TK DHARMA WANITA. Other thesis, Universitas dr. SOEBANDI.

Text 19010088 Maryam Istiqomah.pdf Download (4MB)

Abstract

Pendahuluan: Durasi penggunaan gadget yang berlebihan akan berdampak pada perkembangan kesehatan emosional anak usia prasekolah dan ketergantungan anak dalam gadget. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan gadget dengan perkembangan kesehatan emosional pada anak usia prasekolah. Metode: Penelitian ini menggunaan desain deskriptif crossectional dengan populasi responden sebanyak 68 orang. Sampel diambil dengan teknik total sampling. Hasil: Durasi penggunaan gadget sebagian besar kategori tinggi (≥ 1 jam ) dengan persentase 56%, perkembangan kesehatan emosional (skala kesulitan) sebagian besar berada pada kategori normal dengan persentase 62%, perkembangan kesehatan emosional (skala kekuatan) sebagian besar berada pada kategori normal dengan persentase 61%. Analisis: Berdasarkan uji korelasi spearment rho didapatkan hasil р value sebesar 0,000. Ada hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan perkembangan kesehatan emosional pada anak usia prasekolah di TK Dharma Wanita. Diskusi : Diharapkan orang tua mampu membatasi waktu sesuai dengan usia anak dan mengalihkan perhatian gadget dengan mengenalkan permainan tradisional.

Actions (login required)

View Item